标签：CTO

2018-05-10hzqiuxm阅读(3261)

认知升级 上一节中我们探讨了什么是元认知，并介绍了元认知的运作原理：通过自律和自我对称加强有意识的自我叙述，使我们成为更合适的适应者，重塑我们的大脑。而上述过程又是通过反馈回路不断迭代加强的。 接下来我们介绍如何通过一些方法进行认知升级。 ...

2018-05-06hzqiuxm阅读(5309)

认知概述 讲课之前，请大家欣赏一下一部关于认知的视频，通过视频我们可以获得下面这些信息： 1 认知的来源：我们的祖先 2 认知的组成：现实+共同的想象 3 视频本身也刷新了认知 4 对认知似懂非懂 视频介绍：英国伦敦大学神经科学教授博拉图的...

2018-05-04hzqiuxm阅读(3133)

精力规划 最后一章节，给大家介绍下精力规划，毕竟规划好了职业和人生，最后需要落地，而落地好坏和我们的日常精力息息相关。 精力四维度 精力就像人生一样也可以分为四个维度：体能精力，思维精力，情感精力，意志精力 体能精力 生理学上精力来源是氧气...

2018-04-30hzqiuxm阅读(4048)

人生规划 兴趣这个老师 相信大家都听过一句话：兴趣是最好的老师。接下来我们要聊聊这位老师。 我们有四个问题需要解决：什么是兴趣？兴趣的来源是什么？为什么会无趣？怎么培养兴趣？ 什么是兴趣？ 那兴趣到底是静由基因决定的还是由运气决定的呢？ 基...

2018-04-29hzqiuxm阅读(4213)

职业规划 什么是规划能力？ 先问大家一个问题，什么是规划？ 按照国际惯例，我们理解一个词会从组成词的字上去理解，我对规划的理解就是按照一定的规则进行计划。那么规划能力就是在规划的含义再加上计划的对象和对该能力描述词，于是就有了：规划就是对某...

2018-04-25hzqiuxm阅读(3315)

L能力的培养 好了，我们终于来到的领导力章节，其实上一章节也已经讲了一些领导力方面的东西，可以说管理和领导确实有交集之处。 L的定义 彼得原理 我们先看一个很著名的理论：彼得原理 上一章的最后的话相信大家还记得，其实道理也很简单：担任领导的...

2018-04-24hzqiuxm阅读(3756)

M的能力培养 上一章中，我们介绍了什么是M和L以及它们之间的联系和区别，这一节将讲述下对M角色定位的错误和误区，以及如何正确的进行自我管理和团队管理。 错误的角色定位 土皇帝 一方诸侯，小国之君，很看重级别，而且待遇和级别要做很好的映射，就...

2018-04-20hzqiuxm阅读(4077)

M和L是什么？ 首先大家看到M和L这两个大写字母，会联想的什么？能和今天的主题领导力联系起来吗？ 还记得上节课给大家做的笔试题吗？简述题的第二道题目：简述下管理和领导有什么不同？是的M和L就是Manage和Lead的首字母。它们分别代表了管...

2018-04-11hzqiuxm阅读(3288)

最后一节简单讲下，一个合格的CTO或者技术管理者，对技术一定要保持灵敏度。 管中窥豹 对雨后春笋般冒出来的新技术要有判断能力，知道新技术能解决的问题和适用场景。学会管中窥豹技能，做到对新技术选择有的放矢。 比如JAVA开发大多数公司选择的j...

2018-04-10hzqiuxm阅读(3136)

这一小节主要讲一讲技术管理者的大局观。 弱水三千，只取一瓢 这是一个最好的时代，我们学习技术有着太多的资料和渠道；这也是一个最坏的时代，技术多的让人眼花缭乱，不知从何学起，又走向何方。 我们瞧一瞧：开发语言很多，设计方法很多，开发方式很多，...