不为有趣之事,何遣有涯之生
不失其所者久,死而不亡者寿

CTO内训领导力篇(1) 扑朔迷离的M和L

M和L是什么?

首先大家看到M和L这两个大写字母,会联想的什么?能和今天的主题领导力联系起来吗?
还记得上节课给大家做的笔试题吗?简述题的第二道题目:简述下管理和领导有什么不同?是的M和L就是Manage和Lead的首字母。它们分别代表了管理和领导的意思。
Q1:它们之间有什么区别?(先内心想一个答案再继续)

M和L的由来

大家看着两张图:一张是一副游戏漫画,一个原始人手拿大保健,率领弓箭手和法师,以及一大堆小弟冲锋陷阵。

这幅漫画揭示了我们的领导其实从原始社会就开始了,领导是我们人类社会普遍存在的导向行为。

同样领导学也就是一门很古老的学问了,其学术源头可以追溯到2500年前的老子时代。我们可以这么说:自从有了组织,领导就产生了

我们再看看另外一幅图:万里长城。这是我国的骄傲,也是世界的八大奇迹之一。建造这么宏伟的工程,需要很多人大规模的协作,充分体现了当时古人卓越的管理才能和管理实践。所以可以看出管理是人类最古老的活动之一。类似的还有古埃及的金字塔。
但是管理学相对于管理就显得比较年轻了,它主要是工业社会,特别是20世纪工业组织规模化运作的思想产物。

从起源上看,二者好像没有什么关联哦~别急我们再往下进一步解释下今天的主角——领导

领导的解释

一般我们追寻一个词的本义,至少有两种途径,一是从词语的字面意思入手;二是从该词语的外文词汇入手。

中文字面意思:领是带领意思,和英文的leadership的词根lead有相同的含义。导是引导的意思,所以从词语的本义来讲:领导就是带领引导之意。所以我们可以根据《百科全书》中那样给领导下个比较官方的定义:领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。

大师们到底在说什么

弄清楚了领导的定义,我们再看看一些大师们是怎么解释管理和领导的关系的。

“别沉溺于管理了,赶紧领导吧”——杰克-韦尔奇
“绝大多数组织都被管理过度却领导不足”——领导力大师沃伦-本尼斯
“美国不是要做世界的警察,管理世界,而是要去领导世界”——美国前安全顾问布热津斯基
从这些大叔的话里我们似乎可以看出管理和领导之间实不相等的,它们之间似乎有些不清不楚的关系的。

再看管理学鼻祖德鲁克说的:如果说领导与管理有区别的话,那也如同左手与右手的区别一样,在理论上讲它们割裂开来加以区别是没有意义的。

靠,这位老爷子怎么好像是说管理和领导是一回事啊?到底谁是权威啊?到底谁说的对呢?

Q2:如何正确看待它们的关系?
向没有回答过问题的学员提问下
我们从本质和职能上来看它们的异同:
本质:相同,都是实现组织的目标
职能:不相同,一个偏执行,一个偏决策

我在这里罗列出了了它们对应人的主要区别:
领导者:头儿,boss,务虚者,决策者
管理者:经理人,manager,务实者,执行者

领导者领导靠的是影响力(之前的学员也提到过,后面我还会再提),管理者管理靠的是管理权;
领导者应能超越现实与制度,管理者是无情与遵照;
领导者在队伍前面示范,管理者在队伍中间控制;
领导者给出方向,做正确的事,管理者寻找方法,正确地做事

所以从范围来看,管理范围较大,可以包含领导;但为什么现在企业都强调领导呢?因为随着管理学的发展和互联网时代突破了传统工业时代流水线,机械化的劳动,更强调的是创造性的劳动。所以以前特别是大公司普遍存在管理过度,领导不足的问题。我们都可以听到现在一些企业的扁平化管理,体现的也恰恰是管理精简,注重领导的理念。

L的重要意义

鲦鱼效应

德国的动物学家霍斯特发现了一个有趣的现象:鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者为自然首领。然而,如果将一只较为强健的鲦鱼脑后控制机行为的部分切除后,此鱼便失去了自制力,行动也发生紊乱,但是其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随!这就是我们在企业管理中经常提到的鲦鱼效应,又叫头鱼效应或理论,它生动的反映了团队中领导人得重要性。

中国也有句古话:兵熊熊一个,将熊熊一窝;高大上的也有一句:千军易得一将难求!说的都是同一个意思。

重要性

我们在具体看看领导者在团队中重要性体现:
1领导者的风格决定了团队的风格
2领导者的思维决定了团队的思维
3领导进步则团队进步
4领导人得速度决定队伍的速度
5领导改变则团队改变

领导者几乎决定了团队的一切!
故而拿破仑曾说:一头狮子领导的一群绵羊可以打败一头绵羊领导的一群狮子。话虽然夸张,但大家可以很好的理解其重要性。

如何判断?

那么我们怎么发觉团队中谁有领导力呢或者自己有哪些方面是具备做领导潜质呢?

处理各种事情上有良好的判断力;气场强大能服众;晋升匹配力:成员得到晋升后,能很快的自我成长,达到新岗位或职位的要求(项目负责人能很好学习项目管理知识技能,运用到实际中,组长能很好协调组员的任务,及时反馈并总结,带领组员成长进步等);魅力十足;对任何知识有强烈的好奇心;博学,懂得很多跨学科知识等等

有以上特点的同学恭喜你已经具备了领导者的一些潜质,没有的也不用气馁,以后专注的培养自己这些能力就行,这些能力都不是先天的,后天都可以习得。

本节帮大家理清了M和L的关系以及L的重要性,从下节开始我们将开始学习如何培养M和LD的能力。

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